РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

АДМИНИСТРАЦИЯ НЕМАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

                                             П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

«08» июля 2015года                           № 732

Об утверждении Административного регламента

предоставления муниципальной услуги

по дополнительному образованию детей в

муниципальных организациях дополнительного

образования Неманского муниципального района

В соответствии с Федеральным законом от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде» и в целях обеспечения информационной открытости деятельности муниципальных образовательных учреждений, повышения качества и доступности предоставляемых ими муниципальных услуг администрация Неманского муниципального района

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1.Утвердить Административный регламент предоставления муниципальной услуги  по дополнительному образованию детей в  муниципальных организациях дополнительного образования Неманского муниципального района согласно приложению.

2. Признать утратившим силу постановление администрации Неманского муниципального района от 24.03.2011 г. № 197 «Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги по дополнительному образованию детей в муниципальных образовательных учреждениях дополнительного образования детей Неманского муниципального района»

3.  Административный регламент подлежит размещению на официальном сайте администрации Неманского муниципального района.

4. Постановление вступает в силу со дня его официального опубликования в районной газете «Неманские вести»

5. Контроль за исполнением данного постановления возложить на отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации Неманского муниципального района (Кунина В.И.)

Глава администрации

Неманского  муниципального района                                      С.Ф. Восковщук

 

 

 

 

 

Приложение

к постановлению администрации

Неманского муниципального района                                                                                    

№ «732» от «08 »июля 2015 года

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ

предоставления муниципальной услуги по дополнительному

образованию детей в муниципальных организациях

дополнительного образования

Неманского муниципального района

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1.  Предмет регулирования регламента.

 Административный регламент (далее - Регламент) по предоставлению муниципальной услуги по дополнительному образованию детей в муниципальных организациях дополнительного образования Неманского муниципального района (далее - муниципальная услуга) разработан в целях повышения качества исполнения и доступности муниципальной услуги; определения сроков, последовательности действий (административных процедур) при предоставлении муниципальной услуги.

  1. Круг заявителей.

Заявителями на получение муниципальной услуги являются родители (законные представители) несовершеннолетних детей в возрасте от 5 до 18 лет. В исключительных случаях возможно расширение возрастных границ (в соответствии с Уставом организации).   

  1. Порядок информирования о предоставлении муниципальной услуги.

Информирование осуществляется:

1) Отделом образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации Неманского муниципального района (далее – Отдел образования)  по адресу: 238710, Калининградская область, г. Неман, ул. Победы, д. 32, каб. 6-6 а:

 - режим работы отдела образования: понедельник – пятница с 8.00 до 17.00 обед с 13.00 до 14.00, суббота, воскресенье – выходные дни.

-  по телефону 8(40162) 2-01-33 (ведущий специалист отдела образования, культуры, спорта и делам молодежи);

-     с использованием почтовой связи;

-    с использованием средств массовой информации посредством размещения на официальном сайте администрации Неманского муниципального района и в районной газете «Неманские вести»;

-    официальный сайт (www.neman.gov39.ru);

- адрес электронной почты (sovneman@baltnet.ru, nemanobrazovanie@mail.ru).

2) Муниципальными образовательными организациям, реализующими основную образовательную программу дополнительного образования (далее – Организация).

      Информацию о местонахождении, режиме работы Организаций, телефоны сотрудников организаций, ответственных за информирование о предоставлении муниципальной услуги, указаны в приложении № 1.

      При личном обращении заявителя или при обращении по телефону ответственный исполнитель, осуществляющий прием и консультирование по телефону, должен в вежливой форме предоставить полный и четкий ответ с предоставлением исчерпывающей информации. Время получения ответа при индивидуальном личном консультировании не должно превышать 15 минут.    Ответ на телефонный звонок должен начинаться с информации о наименовании органа, в который позвонил гражданин, фамилии, имени, отчества и должности специалиста, принявшего телефонный звонок.

     При консультировании заявителей по электронной почте ответ должен быть направлен в течение 3 дней, исчисляемых со дня, следующего за днем поступления соответствующего запроса.

     Письменное информирование по вопросам предоставления муниципальной услуги осуществляется при получении обращения заинтересованного лица о предоставлении письменной информации по вопросам предоставления муниципальной услуги. Ответ  на обращение готовится в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения. Специалисты, ответственные за рассмотрение обращения, обеспечивают объективное, всестороннее и своевременное рассмотрение обращения, готовят письменный ответ по существу поставленных вопросов. Письменный ответ на обращение подписывается главой администрации Неманского муниципального района (уполномоченным им лицом) и должен содержать фамилию и номер телефона исполнителя, и направляется по почтовому адресу, указанному в обращении.

2. СТАНДАРТ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГИ

        

  1. Наименование муниципальной услуги.

Предоставление муниципальной услуги по дополнительному образованию детей в муниципальных организациях дополнительного образования Неманского муниципального района.

  1. Органы и организации, предоставляющие муниципальную услугу: Отдел образования и Организации (приложение № 1).
  2. Результатом предоставления муниципальной услуги является – предоставление дополнительного образования детей в муниципальных организациях дополнительного образования Неманского муниципального района.
  3. Срок предоставления муниципальной услуги.

Предоставление муниципальной услуги осуществляется с момента приема (зачисления) ребенка в организациях дополнительного образования до его отчисления из организаций. Зачисление ребенка в организации дополнительного образования производится в день предоставления необходимых документов и оформляется приказом руководителя муниципальной организации дополнительного образования.  Прием детей в организации дополнительного образования осуществляется, в основном в период комплектования организаций дополнительного образования (до 15 сентября), а также в течение всего календарного года при наличии свободных мест в организациях дополнительного образования.

  1. Перечень нормативных правовых актов, регламентирующих предоставление муниципальной услуги:

- Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993, Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, № 4 «Российская газета», № 7, 21.01.2009.;

- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, с изм. от 02.05.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 31.03.2015), «Российская газета», № 303, 31.12.2012;

-  Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с последующими изменениями) («Российская газета» от 5 августа 1998г.) (ст.8, 13);

- Приказ Министерства образования и науки российской федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 года № 1008 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», «Российская газета», № 168, 30.07.2010, Собрание законодательства РФ, 02.08.2010, № 31, ст. 4179;

- Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», «Российская газета», № 165, 29.07.2006, «Собрание законодательства РФ», 31.07.2006, № 31 (1 ч.), ст. 3451, «Парламентская газета», № 126-127, 03.08.2006;

- Федеральный закон от 09.02.2009 № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления», «Российская газета», № 25, 13.02.2009;

 -   распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде», «Собрание законодательства Российской Федерации», 28.12.2009 г., № 52 (часть П);

-    Постановление Правительства Российской Федерации от 16.05.2011 № 373 «О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг» (вместе с «Правилами разработки и утверждения административных регламентов исполнения государственных функций», «Правилами разработки и утверждения административных регламентов предоставления государственных услуг», «Правилами проведения экспертизы проектов административных регламентов предоставления государственных услуг»);

- Устав Неманского муниципального района.

    9. Перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления муниципальной услуги:

-  заявление одного из родителей (законных представителей) о приеме в муниципальную организацию (приложение № 2).

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

  а) фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя);

  б) фамилия, имя, отчество ребенка;

  в) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка;

  г) паспортные данные (серия, номер, кем, когда выдан);

  д) наименование направления, отделения, объединения;

  е) наименование образовательной организации.

10. Перечень оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги:

- при предоставлении родителями (законными представителями) документов, не соответствующих установленным требованиям;

- при отсутствии свободных мест в организациях дополнительного образования;

- при наличии медицинских противопоказаний к посещению ребенком организаций дополнительного образования;

- возраст ребенка ниже минимального значения, предусмотренного Уставом организации дополнительного образования;

- возраст поступающего выше максимального значения, предусмотренного Уставом организации дополнительного образования.

Отказ в приеме заявления по иным основаниям не допускается.

11. Перечень оснований для приостановления или отказа в предоставлении муниципальной услуги:

- возраст ребенка не соответствует указанному в п.2;

- отсутствие свободных мест;

- письменное обращение заявителя о прекращении предоставления муниципальной услуги или переносе срока зачисления ребенка в организацию.

     12. Решение о приостановлении или об отказе в предоставлении муниципальной услуги принимается не позднее 10 календарных дней с момента выявления обстоятельств, являющихся основанием для приостановления или отказа.

    В адрес заявителя направляется уведомление с указанием причин приостановления или отказа в предоставлении муниципальной услуги.

    13. Порядок, размер и основания взимания платы за предоставление муниципальной услуги.

Муниципальная услуга по предоставлению дополнительного образования оказывается детям бесплатно в пределах суммы денежных средств, выделяемых на одного ребенка из бюджета МО «Неманский муниципальный район». Муниципальные организации дополнительного образования вправе оказывать дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с действующим законодательством. Граждане имеют право на неоднократное обращение за получением услуги, а также на одновременное получение нескольких услуг.

14. Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса о предоставлении муниципальной услуги.

Максимальное время ожидания граждан в очереди при подаче заявления или для устного обращения за получением муниципальной услуги и при получении результата предоставления муниципальной услуги 30 минут.

15. Запрещается требовать от заявителя:

   -   предоставления документов и информации или осуществления действий, предоставление или осуществление которых не предусмотрено нормативными правовыми актами, регулирующими отношения, возникающие в связи предоставлением муниципальной услуги, а также предоставления документов и информации, которые находятся в распоряжении органов, предоставляющих муниципальную услугу;

   -    осуществления действий, в том числе согласований, необходимых для получения муниципальной услуги и связанных с обращением в иные органы и организации, за исключением получения услуг, включенных в перечень услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления муниципальных услуг в Неманском муниципальном районе.

16. Срок и порядок регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги.

Заявление граждан о предоставлении муниципальной услуги регистрируется в течение 5 минут.

17. Требования к помещениям, в которых предоставляется муниципальная услуга, к месту ожидания и приема заявителей, размещению и оформлению визуальной, текстовой информации о порядке предоставления муниципальной услуги.

Прием заявителей осуществляется в помещении, приспособленном для работы с потребителями услуги.

В помещении создаются условия для людей с ограниченными возможностями здоровья для ожидания и подготовки необходимых документов.

Места, где осуществляется прием граждан по вопросам, связанным с предоставлением муниципальной услуги, оборудуются информационными стендами, стульями и столами, средствами пожаротушения и оповещения о возникновении чрезвычайной ситуации.

Места для заполнения документов оборудуются стульями, столами (стойками) и обеспечиваются образцами заполнения документов, бланками заявлений и канцелярскими принадлежностями.

18. Показатели доступности предоставления муниципальной услуги.

Показателями доступности являются: достоверность предоставляемой информации; четкость в изложении информации; полнота информации; наглядность форм предоставляемой информации; удобство и доступность получения информации; оперативность предоставления информации.

Показателем качества является: повышение образования детей в области художественно-эстетического, научно - технического направления и в области  физической культуры и спорта (группу, клуб, студию, ансамбль, секцию, кружок, театр и другие), а также соблюдение сроков предоставления муниципальной услуги; отсутствие жалоб со стороны заявителей; количество взаимодействий заявителя с лицами, ответственными за предоставление муниципальной услуги; возможность получения информации о ходе предоставления муниципальной услуги, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

      19. В процессе предоставления муниципальной услуги Отдел образования и Организации должны обеспечивать соблюдение требований действующего законодательства Российской Федерации, а также настоящего регламента.

  20. При предоставлении муниципальной услуги осуществляется взаимодействие: с Отделом образования администрации Неманского муниципального района, учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, иными органами и организациями.  

3. СОСТАВ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР, ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР В ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ

21. Блок-схема последовательности административных процедур при предоставлении муниципальной услуги прилагается к настоящему Регламенту (приложение № 5).

22. Предоставление муниципальной услуги при письменном обращении, в том числе с использованием Единого портала государственных и муниципальных услуг и электронной почты, заявителя включает в себя следующие административные процедуры:

- прием обращения о предоставлении муниципальной услуги по дополнительному образованию детей в муниципальных организациях дополнительного образования Неманского муниципального района (далее - заявление);

- рассмотрение заявления и предоставление решения.

23. Основанием для начала предоставления муниципальной услуги является поступившее в администрацию Неманского муниципального района заявление.  Прием и регистрация заявления:

В состав административной процедуры входят следующие действия:

-прием заявления (на бумажном носителе или в форме электронного документа с использованием единого портала);

-регистрация заявления.

Специалист Отдела образования осуществляет проверку полноты содержащейся в заявлении информации, необходимой для подготовки и предоставления ответа заявителю (приложение № 5).

4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА

24. Контроль за соблюдением последовательности действий, определенных административными процедурами, осуществляется начальником Отдела образования. Периодичность осуществления контроля – по мере поступления обращений, но не реже одного раза в год.

Текущий контроль осуществляется путем проверок соблюдения и исполнения специалистами положений административного регламента, иных правовых актов Российской Федерации.

Периодичность осуществления текущего контроля устанавливается начальником Отдела образования.

Контроль за полнотой и качеством предоставления муниципальной услуги включает в себя проведение проверок, выявление и устранение нарушений прав заявителей, рассмотрение, принятие решений и подготовку ответов на обращения заявителей, содержащих жалобы на решения, действия (бездействие) специалиста Отдела.

Плановые и внеплановые проверки проводятся первым заместителем главы администрации Неманского муниципального района.

Все плановые проверки должны осуществляться регулярно, в течение всего периода деятельности по предоставлению муниципальной услуги.

По результатам проведенных проверок в случае выявления нарушений прав заявителей осуществляется привлечение виновных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Должностные лица Отдела несут персональную ответственность за несоблюдение сроков и последовательности совершения административных действий. Персональная ответственность должностных лиц закрепляется в их должностных инструкциях. В случае выявленных нарушений должностное лицо несет дисциплинарную ответственность в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

Положения, характеризующие требования к порядку и нормам контроля за предоставлением муниципальной услуги, в том числе со стороны граждан, их объединений и организаций:

Порядок и формы контроля за предоставлением муниципальной услуги должны отвечать требованиям непрерывности и действенности (эффективности).

Граждане, их объединения и организации могут контролировать предоставление муниципальной услуги путем получения письменной и устной информации о результатах проведенных проверок и принятых по результатам проверок мерах.

5. ПОРЯДОК ОБЖАЛОВАНИЯ ДЕЙСТВИЙ (БЕЗДЕЙСТВИЯ) И РЕШЕНИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫХ (ПРИНЯТЫХ) В ХОДЕ ИСПОЛНЕНИЯ РЕГЛАМЕНТА

25. Заявитель имеет право на досудебное (внесудебное) обжалование решений и действий (бездействия) администрации Неманского муниципального район, а также действий (бездействия) должностных лиц и муниципальных служащих в ходе предоставления муниципальной услуги.

26. Заявитель может обратиться с жалобой  в том числе в  следующих случаях:

1) нарушение срока регистрации запроса заявителя о предоставлении  муниципальной услуги;

2) нарушение срока предоставления  муниципальной услуги;

3) требование у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами для предоставления  муниципальной услуги;

4) отказ в приеме документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами для предоставления  муниципальной услуги, у заявителя;

5) отказ в предоставлении  муниципальной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами;

6) затребование с заявителя при предоставлении  муниципальной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами;

7) отказ органа, предоставляющего  муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего  муниципальную услугу, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления  муниципальной услуги документах либо нарушение установленного срока таких исправлений.

27. Жалоба подается в письменной форме на бумажном носителе, в электронной форме в администрацию Неманского муниципального района.

28. Жалоба может быть направлена по почте, через многофункциональный центр, с использованием информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", официального сайта администрации Неманского муниципального района, Единого портала государственных и муниципальных услуг либо регионального портала государственных и муниципальных услуг, а также может быть принята при личном приеме заявителя.

29. Жалоба должна содержать:

1) Наименование органа, предоставляющего  муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего  муниципальную услугу, либо  муниципального служащего, решения и действия (бездействие) которых обжалуются.

2) Фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), сведения о месте жительства заявителя - физического лица либо наименование, сведения о месте нахождения заявителя - юридического лица, а также номер (номера) контактного телефона, адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должен быть направлен ответ заявителю.

3) Сведения об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) органа, предоставляющего муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего  муниципальную услугу, либо  муниципального служащего.

4) Доводы, на основании которых заявитель не согласен с решением и действием (бездействием) органа, предоставляющего  муниципальную услугу, должностного лица органа, предоставляющего  муниципальную услугу, либо  муниципального служащего. Заявителем могут быть представлены документы (при наличии), подтверждающие доводы заявителя, либо их копии.

30. Жалоба, поступившая в администрацию Неманского муниципального района, подлежит рассмотрению должностным лицом, наделенным полномочиями по рассмотрению жалоб, в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации, а в случае обжалования отказа администрации Неманского муниципального района, должностного лица, в приеме документов у заявителя либо в исправлении допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования нарушения установленного срока таких исправлений - в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.

31. По результатам рассмотрения жалобы администрация Неманского муниципального района, принимает одно из следующих решений:

1) Удовлетворяет жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных Администрацией Неманского муниципального района, опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления  муниципальной услуги документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами, а также в иных формах.

2) Отказывает в удовлетворении жалобы.

32. Не позднее дня, следующего за днем принятия решения, указанного в пункте 31 административного регламента, заявителю в письменной форме и по желанию заявителя в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.

33. В случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков состава административного правонарушения или преступления должностное лицо, наделенное полномочиями по рассмотрению жалоб  незамедлительно направляет имеющиеся материалы в органы прокуратуры.

        34. Решения и действия (бездействие) администрации Неманского муниципального района, должностных лиц, муниципальных служащих могут быть обжалованы в судебном порядке в сроки, установленные законодательством Российской Федерации.


Приложение № 1

к административному регламенту

 

Организации, в отношении которых применяется Регламент предоставления бюджетной услуги по дополнительному образованию, являются муниципальные организации дополнительного образования

Неманского муниципального района.

 

Перечень муниципальных организаций дополнительного образования  

Полное наименование учреждения

Адрес

Телефон

ФИО руководителя (полностью)

Дни и часы приема по личным вопросам

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа»

238710, г. Неман, ул. Советская, 35а

2-37-33

Юсупов Саид Саидович

Среда

с 14.00ч до 17.00ч.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детства и юношества города Немана

238710, г. Неман, ул. Победы, д.83

2-24-37

Тимашова Антонина Сергеевна

Среда

с 14.00ч до 17.00ч.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Неманская детская школа искусств

238710, г. Неман, ул. Советская, д.10

2-31-41

Дюнина Светлана Борисовна

Среда

с 14.00ч до 17.00ч.

 


Приложение № 2

к административному регламенту

Заявление родителей (законных представителей) о приеме

в муниципальную образовательную организацию

                                                                                                     Директору

_______________________________

                           (наименование организации)

_______________________________

                                                                                          (Фамилия И.О. директора)

                                                                       Родителя (законного представителя)

                                                                                  ________________________ 

                                                                                                                         (Фамилия Имя Отчество)                                                            

                                     Место регистрации:

Телефон:                                                             

Паспорт: серия ____№__________

                                                                           Выдан____________________

 

З А Я В Л Е Н И Е

 

Прошу принять моего ребенка (сына/дочь) _____________________________

                                                                          (фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________

(дата рождения, место проживания)

_______________________________________в__________________________

(наименование направления, отделения, объединения)

С Уставом______________________________________  ознакомлен(а).

(наименование организации)

«____»_________________20____года       (подпись)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 3

к административному регламенту

    Главе администрации Неманского

муниципального района

С.Ф. Восковщуку

от ____________________________

Ф.И.О.

      проживающего по адресу:

____________________________________________________________________

 

Жалоба

на нарушение требований исполнения муниципальной услуги по

предоставлению дополнительного образования детей в

 муниципальных организациях дополнительного образования

Неманского муниципального района

 

Я _Иванов Иван Иванович_ подаю жалобу от своего имени на нарушение исполнения муниципальной услуги по предоставлению информации О _____________________________________________

1. Нарушен срок предоставления ответа на обращение, ответ предоставлен через 30 дней.

2. В ответе не представлена информация об организации предоставления общедоступного и бесплатного, начального общего образования.

Достоверность представленных мною сведений подтверждаю.

Иванов Иван Иванович

паспорт серия   2708   № 598752

выдан     ОВД г. Неман

дата выдачи   25.02.2001г.

 подпись

контактный телефон  89112585623

 дата    

Приложение №4

к административному регламенту

Договор

между муниципальным автономным/бюджетным учреждением

дополнительного образования

____________________________________________________________

и родителем (законным представителем) ребенка,

посещающего организацию дополнительного образования в Российской Федерации

                

      "____" _____________ 20  г.

    Муниципальная организация дополнительного образования ________________________________________________ именуемый в дальнейшем "___________________________________________" в лице директора _________________, действующей на основании Устава, с одной стороны, и граждан_____________и_____________, именуемые в дальнейшем "Родители", с другой стороны, совместно именуемые Стороны,  заключили настоящий договор (далее Договор) о нижеследующем:

    1. Предмет Договора

    Родители, действуя от имени и в интересах

    __________________________________________________________________

    (ФИО ребенка, дата рождения, школа (ОУ), класс (группа))

    в дальнейшем именуемого "Учащийся", поручают, а МАУ/МБУ ДО обязуется обучать Учащегося по дополнительной образовательной программе__________________________, утвержденной на методическом совете МАУ/МБУ ДО, протокол № _____ от "____"_________ 20  г.

    2. Обязательства МАУ/МБУ ДО.

    МАУ/МБУ ДО обязуется:

    Создать все необходимые условия для успешного процесса дополнительного

образования Учащегося на условиях свободного выбора Родителями и Учащимся профиля деятельности, образовательной программы объединения, направления, отделения.

    Предоставить квалифицированного педагога (педагогов), в соответствии с

выбором Родителей и Учащегося. Соблюдать в отношении Учащегося Конвенцию о правах ребенка, принципы педагогической этики. Регулярно  информировать Родителей о ходе и результатах дополнительного образования Учащегося, а также о его здоровье (физическом, психическом).

    3. Обязанности Родителей.

    Родители обязуются:

    Обеспечить выполнение требований, предъявляемых к Учащемуся МАУ/МБУ ДО и их родителям (на стендах при входе в учреждение).

    Посещать все собрания, заседания и др. мероприятия, проводимые для родителей педагогами и руководством МАУ/МБУ ДО.

    В случае болезни или пропуска занятий Учащимся извещать педагога о причинах его отсутствия на занятиях.

    В случае прекращения занятий Учащимся в детском объединении, отделении, направлении известить педагога о причинах ухода ребенка из объединения, отделения, направления.

    В случае порчи Учащимся имущества МАУ/МБУ ДО возместить причиненный ущерб.

    Представить педагогу справку из детской поликлиники, разрешающую данному   Учащемуся заниматься в спортивных и хореографических направления, отделениях, объединениях.

    Предоставлять педагогу информацию (устную, письменную) с целью определения уровня удовлетворенности Учащегося и Родителей качеством предоставляемых образовательных услуг и наиболее полного учета их запросов и образовательных потребностей.

    4. Иные условия.

    По окончании обучения по программе (при условии прилежного отношения Учащегося к занятиям в отделении, направлении, объединении) педагог(и)   гарантируют, что Учащийся будет:_______________________________________

    5. Срок действия договора.

    Договор действует со дня его подписания и до ______________________ г.,

то есть до завершения Учащимся полного курса обучения по программе.

    До истечения срока Договор может быть расторгнут:

    - по желанию Учащегося и Родителей (оформленному в письменном виде с обоснованием причин ухода из объединения, отделения, направления, повлекших расторжение договора);

    - по инициативе МАУ/МБУ ДО:

    - в случае систематического неисполнения Учащимся требований, предъявляемых к Учащимся;

    - в случае нарушения родителями обязательств, предусмотренных Договором;

    - в случае заболевания, препятствующего занятиям в объединении, отделении, направлении.

    6. Порядок разрешения споров.

    Все споры по Договору разрешаются сторонами путем переговоров с письменным уведомлением о сущности спора и предъявляемых претензиях.

    В случае, если спор невозможно решить путем переговоров, этот спор может  быть перенесен для рассмотрения по существу на заседание Совета МАУ/МБУ ДО.

    После прочтения Договора, Родители и МАУ/МБУ ДО соглашаются в том, что все условия и обязательства Договора в полном объеме понятны. Все участники  Договора имели полную возможность до подписания договора обсудить все его условия и обязательства, и договор подписывается при свободном волеизъявлении сторон.

    7. Адреса и подписи сторон МАУ/МБУ ДО: Родители:

    М.П.

    Директор МАУ/МБУ ДО:

    ___________________

    Договор подписан при участии педагога:

    ______________________________

Учащийся при достижении возраста 14 лет: "Условия настоящего

Договора понятны, принимаются в полном объеме".

    (подпись, дата)

Приложение № 5

к административному регламенту

БЛОК-СХЕМА

последовательности действий при предоставлении муниципальной услуги

по дополнительному образованию детей в муниципальных

организациях дополнительного образования

Неманского муниципального района

 
   

 

 

                                 

 
   

 

 

Заключение договора между руководителями МАУ/МБУ дополнительного образования и родителями (законными представителями)

 

 

Отказ в приеме в данное учреждение

         (3 рабочих дня)

 

                                                                    

       
   
     
 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

АДМИНИСТРАЦИЯ НЕМАНСКОГОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

«01» июня  2015 г.                                                           № 580

Об утверждении целевой программы

«Развитие системы дополнительного

образования детей в учреждениях

дополнительного образования

 на 2015 – 2018 годы» в Неманском

муниципальном районе

На основании Закона Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273 - ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Закона Российской Федерации от 12.01.1996г. № 7 – ФЗ «О некоммерческих организациях», Закона Российской Федерации от 06.10.2003 131-Ф3 "Об общих принципах организации местного самоуправления", приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2012г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», в целях устойчивого развития системы дополнительного образования в Неманском муниципальном районе, а также для активного включения подрастающего поколения в социально – экономическую, политическую и культурную жизнь общества администрация Неманского муниципального района   

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

  1. Утвердить целевую программу «Развитие системы дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования на 2015 – 2018 годы» в Неманском муниципальном районе согласно приложению.
  1. Контроль за исполнением данного постановления оставляю за собой.
  1. Постановление вступает в силу с момента подписания.

Глава администрации

Неманского муниципального района                                          С.Ф. Восковщук

   


obrazovanie

                         

Приложение к постановлению

администрации Неманского

муниципального района

от «01» июня 2015 года № 580

                 

Целевая программа «Развитие системы дополнительного образования

детей в учреждениях дополнительного образования на 2015-2018 годы»

 в Неманском муниципальном районе

 

1.Паспорт целевой Программы «Развитие системы дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования на 2015-2018 годы» в Неманском муниципальном районе.

 

1. Наименование Программы.

Целевая программа «Развитие системы дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования на 2015-2018 годы» в Неманском муниципальном районе (далее – Программа).

3.  Заказчик Программы

Администрация муниципального образования «Неманский муниципальный район».

4.  Разработчик Программы

Отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации Неманского муниципального района.

5. Исполнитель Программы

 Отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации Неманского муниципального района.

- МАУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа»

- МБУДО  Дом детства и юношества г. Немана

- МБУ ДО «Неманская детская школа искусств»

6. Цели и задачи Программы

           Основными целями Программы являются:

- создание механизмов, обеспечивающих устойчивое развитие системы дополнительного образования в Неманском районе  в  интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной творческой личности ребенка;

- создание условий для активного включения подрастающего поколения  в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества, обеспечение конкурентоспособности человеческих ресурсов. 

Для достижения целей должны быть решены следующие задачи:

- обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования;

- создание условий и механизмов устойчивого развития системы дополнительного образования района в целях  сохранения и развития единого культурного и информационного пространства.

         Каждая из задач Программы носит комплексный характер и   направлена на реализацию нескольких приоритетных направлений развития дополнительного образования:

- совершенствование  нормативного   правового обеспечения системы дополнительного образования, приведение системы  в соответствие с  действующим законодательством;

- обновление содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования;

- создание и развитие новых информационных технологий, включающих телекоммуникационные проекты и дистанционное обучение в учреждениях дополнительного образования;

- повышение социального статуса и профессионального совершенствования педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования;  

- развитие инфраструктуры и материально-технической базы дополнительного образования.

    Достижение целей и решение задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий.

Срок реализации Программы

Срок  реализации  Программы - 2015 - 2018 годы.

Предполагаемые источники финансирования программы:  бюджет  районный, внебюджетные источники, бюджеты всех уровней (тыс. руб.)

2015 г. -  3 501,0 тыс. руб.

2016 г. – 3 946,0 тыс. руб.

2017 г. – 4 061,0 тыс. руб.

2018 г. -  4 138,0 тыс. руб.

Ежегодно при рассмотрении бюджета на соответствующий год содержание мероприятий и объемы финансирования Программы могут уточняться и корректироваться.

Ожидаемые конечные результаты

    Реализация Программы приведет к достижению следующих результатов:

1. В области обеспечения современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования:

-увеличение доли программ нового поколения (в том числе программ допрофессиональной подготовки) в общем количестве программ учреждений дополнительного образования;

-расширение научного, информационного и программно-методического обеспечения дополнительного образования.

2. В области развития информационных и коммуникационных технологий в системе дополнительного образования:

-повышение уровня оснащенности учреждений компьютерной техникой, подключение к глобальным информационным сетям;

-внедрение дистанционных программ дополнительного образования детей, использование возможностей дистанционного обучения в учреждениях  дополнительного образования.

3.  В области формирования эффективного рынка дополнительных образовательных услуг и внедрении моделей нормативного финансирования:

- формирование и внедрение  системы муниципальных социальных нормативов в  дополнительном образовании с учетом федеральных разработок в данном направлении;

- расширение системы программно-целевого финансирования.

4.   В области поддержки и развития массовых мероприятий:

- систематизация муниципальных мероприятий в соответствии с календарем Всероссийских массовых мероприятий;

- рост удельного веса детей и молодежи, принимающих участие в мероприятиях, в общей численности населения данной возрастной группы;

- разработка  методических рекомендаций, учебных пособий, программ в целях расширения научного, информационного и программно-методического обеспечения дополнительного образования.

Реализация Программы позволит достичь к концу 2018 года следующих результатов:

- доля детей, занимающихся по дополнительным образовательным программам, возрастет с 46,5 % до 71 % (в процентах от общего числа обучающихся);

Результат, достигнутый в ходе реализации Программы, станет основой нормативного акта, определяющего комплекс мер по развитию системы дополнительного образования в Неманском районе.

Целевые показатели Программы

Системой показателей в реализации программы являются:

-количество детей в учреждениях дополнительного образования, подведомственных  отделу образования, культуры, спорта и делам молодежи;

-количество детей в объединениях дополнительного образования в образовательных учреждениях;

-рост числа информатизированных рабочих мест педагогов дополнительного образования;

-создание электронных информационно-образовательных ресурсов;

-поддержка и развитие массовых мероприятий со школьниками;

-формирование календаря массовых мероприятий;

-количество учащихся, принимающих участие в массовых мероприятиях.

 


2. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее

решения программным методом.

Дополнительное образование является важнейшей составляющей образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано,   требует постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. В Концепции модернизации российского образования подчеркнута важнейшая роль учреждений дополнительного образования, как одного из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов личностного, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. Система дополнительного образования детей Российской Федерации в ее новом качественном состоянии развивается на протяжении более 10 лет.

Дополнительное образование, как правило,  в значительной мере осуществляется специалистами, профессионалами, мастерами своего дела, что обеспечивает его разносторонность, привлекательность, уникальность и, в конечном счете,  – результативность как практико-ориентированного образования.  Дополнительное образование – это «зона ближайшего развития» личности ребенка,   которую он выбирает сам или с помощью взрослого в соответствии со своими желаниями, потребностями и возможностями.

Гибкость дополнительного образования, как открытой социальной системы позволяет обеспечить условия для формирования лидерских качеств, развития социального творчества, формирования социальных компетенций. Система дополнительного образования детей развивается на межведомственной основе и выступает гарантом выявления, поддержки и развития одаренных детей.

Затраты бюджета на дополнительное образование являются  долгосрочными инвестициями в будущее развитие российского общества и государства, кадровый потенциал интеллектуального,  научно-технического, творческого и  культурного развития общества;  безнадзорность и профилактику  асоциальных проявлений в детской и подростковой среде.

В учреждениях дополнительного образования более эффективно внедряются социально-педагогические модели деятельности, поскольку традиции, стиль и методы работы этих учреждений максимально учитывают особенности социума.  Следствием этого является накопление детьми опыта гражданского поведения, основ демократической культуры, самоценности личности, осознанного выбора профессии, получение квалифицированной помощи по различным аспектам социальной жизни,   что влияет на социальную адаптацию детей и молодежи к изменяющимся условиям жизни.      

Цельполитики модернизации дополнительного образования в среднесрочной перспективе состоит в создании условий для активного включения детей и молодежи в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества, обеспечении конкурентоспособности человеческих ресурсов  России. Указанная цель достижима, если в ближайшие годы обеспечить современное качество, доступность и эффективность дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования;  обеспечить сохранение и развитие единого культурного и информационного пространства, создать условия и механизмы устойчивого развития системы дополнительного образования в районе.

Задачи, направленные на обеспечение качества, доступности и эффективности образования, сводятся к следующему:

1) Совершенствование законодательной базы и нормативного правового обеспечения в области образования, культуры, спорта, туризма (в части дополнительного образования);

2) Повышение качества и доступности дополнительного образования;

3) Развитие информационных и коммуникационных технологий в системе дополнительного образования;

4) Обновление содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования;

5) Укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования;

6) Повышение социального статуса и профессионального совершенствования педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования; 

7) Внедрение моделей нормативного финансирования основных образовательных программ  дополнительного образования;

8) Целевая поддержка научных исследований, разработок в области научных достижений и методических основ системы дополнительного образования;

9) Совершенствование межведомственного взаимодействия в целях дальнейшего развития системы дополнительного образования.

Решение этих задач в 2015 - 2018 годах позволит использовать потенциал  системы дополнительного образования в целях обеспечения качества, доступности и эффективности образования.

 

3.  Цель, задачи, сроки и этапы реализации Программы.

Цели и задачи Программы.

 Основными целями Программы являются:

- создание механизмов, обеспечивающих устойчивое развитие системы дополнительного образования в Неманском районе  в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной творческой личности ребенка;

создание условий для активного включения подрастающего поколения  в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества, обеспечение конкурентоспособности человеческих ресурсов. 

Для достижения целей должны быть решены следующие  задачи:

- обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования;

- создание условий и механизмов устойчивого развития системы дополнительного образования в районе в целях  сохранения и развития единого культурного и информационного пространства.

Каждая из задач Программы носит комплексный характер и направлена на реализацию нескольких приоритетных направлений развития дополнительного образования, в том числе:

- совершенствование  нормативного   правового обеспечения системы дополнительного образования, приведение системы  в соответствие с действующим  законодательством; сохранение межотраслевого характера системы дополнительного образования;

- обновление содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования;

- создание и развитие новых информационных технологий, включающих телекоммуникационные проекты и дистанционное обучение в учреждениях дополнительного образования;

- повышение социального статуса и профессионального совершенствования педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования;  

- развитие инфраструктуры и материально-технической базы дополнительного образования.

Срок реализации Программы.

Срок  реализации Программы - 2015 - 2018 годы

 

 

4. Мероприятия Программы, предусматривающие финансовые затраты.

Мероприятия

Финансовая потребность (тыс, руб.)

Исполнитель

Сроки

1. Сохранение и развитие муниципальной системы дополнительного образования в районе.

1.1. Укрепление и модернизация материально-технической базы муниципальных учреждений дополнительного образования для обеспечения доступного и эффективного дополнительного образования (компьютерного, музыкального, спортивного оборудования, инвентаря и т.д.).

 

2015 г. – 2 154,0

2016 г. – 2 424,0

2017 г. – 2 454,0

2018 г. – 2 504,0

 

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

1.2. Лицензирование, муниципальных учреждений дополнительного образования.

2015 г. – 28,0

2016 г. – 24,0

2017 г. – 27,0

2018 г. – 27,0

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

1.3. Развитие информационных и коммуникационных технологий в системе дополнительного образования (создание единого информационного пространства, сайтов учреждений доп. образования).

-

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

1.4 Приобретение учебно-методических, дидактических пособий для учреждений дополнительного образования согласно их специализации.

2015 г. – 33,0

2016 г. – 37,0

2017 г. – 39,0

2018 г. – 41,0

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.Обновление содержания и технологий воспитания и обучения в муниципальной системе дополнительного образования.

2.1. Создание в муниципальных учреждениях дополнительного образования новых информационных технологий, включающих телекоммуникационные технологии и дистанционное обучение (в том числе для образования детей-инвалидов) (оборудование кабинетов, закупка необходимого оборудования).

2015 г. – 200,0

2016 г. – 320,0

2017 г. – 350,0

2018 г. – 400,0

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.2.  Разработка и экспериментальная апробация образовательных программ нового поколения.

2015 г. – 10,0

2016 г. – 10,0

2017 г. – 10,0

2018 г. – 10,0

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.3.  Проведение семинаров, круглых столов, бесед по профилактике наркомании, табакокурения безнадзорности и правонарушений, среди несовершеннолетних посредством дополнительного образования.

-

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.4. Внедрение информационных технологий в музейную педагогику образовательных учреждений.

2015 г. – 60,0

2016 г. – 55,0

2017 г. – 55,0

2018 г. – 55,0

Администрации общеобразовательных учреждений

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.5. Мониторинг занятости детей в муниципальных учреждениях дополнительного образования.

-

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.6. Создание публичных отчетов по деятельности учреждений дополнительного образования  района.

-

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.7. Участие во Всероссийских конкурсах:

 - авторских программ дополнительного образования;

- учреждений дополнительного образования;

- педагогов доп. образования «Сердце отдаю детям».

2015 г. – 30,0

2016 г. – 30,0

2017 г. – 30.0

2018 г. – 30,0

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.8. Участие в проведении районных массовых мероприятий в области муниципальной системы  образования, культуры, спорта и делам молодежи.

2015 г. – 25,0

2016 г. – 25,0

2017 г. – 25,0

2018 г. – 25,0

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

2.9. Организация  участия учащихся учреждений дополнительного образования в соревнованиях, смотрах, конкурсах, фестивалях и т.д. различного уровня.

2015 г. – 810,0

2016 г. – 860,0

2017 г. – 910,0

2018 г. – 910,0

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

 

3. Кадровое обеспечение.

 

3.1. Организация деятельности районного методического объединения для педагогов муниципальной системы дополнительного образования (семинары, конкурсы педагогического мастерства педагогов доп. образования).

2015 г. – 10,0

2016 г. -  10,0

2017 г. – 10,0

2018 г. – 10,0

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

3.2. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных учреждений дополнительного образования в условиях модернизации образования, применение инновационных подходов к деятельности  всех служб (курсовая переподготовка, стажировка молодых специалистов, педагогические мастерские, экспериментальные площадки и т.д.).

2015 г. – 55,0

2016 г. – 65,0

2017 г. – 65,0

2018 г. – 65,0

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

4. Повышение эффективности управления муниципальной системой дополнительного образования.

4.1. Создание и поддержка системы мониторинга в муниципальных учреждениях дополнительного образования.

-

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

4.2. Участие в проектной и исследовательской деятельностью учащихся и педагогов муниципальных учреждений дополнительного образования.

2015 г. – 6,0

2016 г. – 6,0

2017 г. – 6,0

2018 г. – 6,0

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

4.3. Чествование  победителей соревнований, смотров, конкурсов, фестивалей и т.д.

2015 г. – 80,0

2016 г. – 80,0

2017 г. – 80,0

2018 г. – 80,0

Администрация Неманского муниципального района

Администрации учреждений дополнительного образования

2015-2018

 

5. Воспитательная работа в учреждениях дополнительного образования.

 

Мероприятия.

Сроки.

Ответственные.

5.1. Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования Калининградской области.

Постоянно, по согласованию.

Администрации учреждений дополнительного образования

5.2. Сотрудничество с сотрудниками КДН и ЗП, ПДН, ГИБДД.

Постоянно, по согласованию.

Администрации учреждений дополнительного образования

5.3. Проведение родительских собраний.

2 раза в год по планам  педагогов

дополнительного образования.

Администрации учреждений дополнительного образования

5.4. Проведение традиционных мероприятий для учащихся учреждения.

Ежегодно, согласно  плану работы учреждения

Администрации учреждений дополнительного образования

5.5. Проведение анкетирования, мониторинга, изучение мнений, интересов детей, родителей, педагогов.

Ежегодно

Администрации учреждений дополнительного образования

5.6. Проведение совместной работы с общеобразовательными учреждениями района по привлечению детей к занятиям в объединениях, направлениях, отделениях учреждений.

Ежегодно

Администрации учреждений дополнительного образования

5.7. Привлечение сотрудников учреждений и учащихся   к благоустройству кабинетов,  территорий, здания.

Постоянно

Администрации учреждений дополнительного образования

5.8. Организация летней оздоровительной компании.

Ежегодно

Администрации учреждений дополнительного образования

5.9. Работа по составлению базы данных на детей из малообеспеченных, асоциальных, не полных, многодетных семей. Детей группы «риска».

Ежегодно

Администрации учреждений дополнительного образования

6. Пропаганда работы объединений, секций, кружков учреждений дополнительного образования.

Мероприятия.

Сроки.

Ответственные.

6.1. Публикации о работе объединений, направлений, отделений  в газете «Неманские вести» и на сайтах учреждений.

Постоянно

Администрации учреждений дополнительного образования

6.2. Публикацию об итогах работы летних оздоровительных лагере в газете «Неманские вести» и на сайтах учреждений.

Июнь-август

Администрации учреждений дополнительного образования

6.3. Проведение бесед  с родителями, классными руководителями о значении занятий в объединениях, направлениях, отделениях.

Постоянно, согласно графику учреждений

Администрации учреждений дополнительного образования

6.4. Совместное проведение вечеров, праздников, открытых занятий родителей и детей.

Постоянно, согласно графику учреждений

Администрации учреждений дополнительного образования

7. Медицинская и гигиеническая работа в учреждениях дополнительного образования.

Мероприятия.

Сроки.

Ответственные.

7.1. Прохождение осмотра (флюорография, терапевт) сотрудниками учреждений.

Ежегодно

Администрации учреждений дополнительного образования

7.2. Контроль за санитарным состоянием помещений, санузлов.

Постоянно в течение года

Администрации учреждений дополнительного образования

7.3. Контроль за выполнением личной гигиены учащимися.

Постоянно в течение года

Администрации учреждений дополнительного образования

7.4. Комплектование кабинетов медицинскими аптечками.

Постоянно

Администрации учреждений дополнительного образования

7.5. Проветривание помещений между занятиями.

Постоянно

Администрации учреждений дополнительного образования

 

5. Механизм реализации Программы.

          

Программа развитие системы дополнительного образования закрепляет механизм единства в управлении достижения цели, решения задач, реализации программных мероприятий. Данный механизм реализуется при взаимодействии всех юридических лиц, участвующих в Программе, улучшении инвестиционной привлекательности образования и использовании информационных технологий в  управлении образованием.

       Единство в управлении осуществляется исполнителем Программы – отделом образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации Неманского муниципального района. Исполнителем Программы являются муниципальные  образовательные учреждения дополнительного образования.

       Координация деятельности по реализации Программы основывается на механизме учета интересов участников образовательного процесса, образовательных учреждений и организаций различных типов и видов, организации взаимодействия с Министерством образования Калининградской области и подведомственных ему учреждений.

 Отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи создает  благоприятные условия для развития системы дополнительного образования, за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- совершенствование нормативного правового обеспечения в области   образования, культуры, спорта, туризма (в целях развития  дополнительного образования); 

-координация деятельности учреждений дополнительного образования различной ведомственной принадлежности, в т.ч. создание единого нормативного и правового пространства, информационного обеспечения и статистического наблюдения;

- разработка методических рекомендаций в части дополнительного образования;

- координация деятельности по повышению квалификации и подготовки кадров системы дополнительного образования;

      - поддержка и развитие  массовых мероприятий со школьниками, формирование единого календаря массовых мероприятий (на основе совместных и ведомственных проектов);

-  поддержка проведения  Всероссийских детских движений на основе объединений дополнительного образования детей: «Юность», «Школа безопасности», «Юные инспектора дорожного движения» и др.

 

6. Ожидаемый социально-экономический эффект

от реализации Программы.

 

Реализация Программы приведет к достижению следующих результатов:

1. В области обеспечения современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования:

- увеличение доли программ нового поколения в общем количестве программ учреждений дополнительного образования;

- расширение научного, информационного и программно-методического обеспечения дополнительного образования.

2. В области развития информационных и коммуникационных технологий в системе дополнительного образования:

- повышение уровня оснащенности учреждений компьютерной техникой, подключение к глобальным информационным сетям;

- внедрение дистанционных программ дополнительного образования, использование возможностей дистанционного обучения в учреждениях  дополнительного образования.

3. В области формировании эффективного рынка дополнительных образовательных услуг и внедрении моделей нормативного финансирования:

- формирование и внедрение  системы муниципальных социальных нормативов в  дополнительном образовании с учетом методических разработок в данном направлении;

- расширение системы программно-целевого финансирования.

4. В области поддержки и развития массовых мероприятий:

- систематизация муниципальных мероприятий в соответствии с календарем Всероссийских массовых мероприятий;

- увеличение роста удельного веса детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования, в общей численности населения данной возрастной группы;

- разработка  методических рекомендаций, учебных пособий, программ в целях расширения научного, информационного и программно-методического обеспечения дополнительного образования;

- снижение уровня преступности и правонарушений, совершенных несовершеннолетними;

- профилактика употребления психоактивных веществ.

 

 


 

 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

АДМИНИСТРАЦИЯ НЕМАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

«25» мая 2015года                           № 536

Об утверждении Положения

о    муниципальной системе

оценки качества образования

в образовательных учреждениях

Неманского муниципального района

В соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 21 июля 2014 г. № 256-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования» администрация Неманского муниципального района

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1.Утвердить Положение о    муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях Неманского муниципального района.  

5. Контроль за исполнением данного постановления возложить на отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации Неманского муниципального района (Кунина В.И.)

Глава администрации

Неманского муниципального района                                         С.Ф.Восковщук

                                                                                        

Принято                                                                                                        Приложение

на Совете руководителей                                         к постановлению администрации

14 мая 2015 года                                                  Неманского муниципального района

№ «536» от «25» мая 2015 года

  

ПОЛОЖЕНИЕ

о муниципальной системе оценки качества образования

в образовательных учреждениях Неманского муниципального района

1. Общие положения

1.1.  Настоящее Положение о    муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях Неманского муниципального района   (далее – Положение) определяет цели, задачи, принципы функционирования муниципальной системы оценки качества образования, ее организационную и функциональную структуру.

1.2. Положение устанавливает единые требования к муниципальной системе оценки качества образования в образовательных учреждениях Неманского муниципального района,  распространяется на образовательные учреждения всех типов и видов, расположенные на территории Неманского муниципального района.

1.3. Деятельность муниципальной системы оценки качества образования в Неманском муниципальном районе строится в соответствии с действующими  правовыми и нормативными системы образования:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 21 июля 2014 г. № 256-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования»;

- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

- постановление Правительства РФ от 30.03.2013 №286 «О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»;

- постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;

- распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 марта 2013 г. № 487-р о плане мероприятий по формированию независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги, на 2013-2015 годы;

- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 792-р;

- приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации».

1.4. Муниципальная система оценки качества образования Неманского муниципального района (далее МСОКО) представляет собой совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе установление соответствия качества образовательной деятельности и оказываемых услуг потребностям личности, общества и государства. МСОКО призвана обеспечивать координацию деятельности систем оценки качества образования муниципальных образовательных учреждений.

1.5. Основными пользователями результатов МСОКО являются:

-       обучающиеся, воспитанники  и их родители (законные представители);

-       органы законодательной и исполнительной власти Неманского муниципального района;

-       отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации Неманского муниципального района (далее отдел образования);

-       образовательные учреждения;

-      общественные организации, учреждения, ведомства, предприятия, заинтересованные в оценке качества образования.

1.6. Диагностические и оценочные процедуры в рамках МСОКО проводятся специалистами отдела образования с привлечением общественности.

1.7. В Положении используются следующие термины и понятия:

-       качество образования – комплексная  характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.    

-       оценка качества образования – определение с помощью диагностических и оценочных процедур степени соответствия образовательной деятельности, её ресурсного обеспечения, образовательных результатов нормативным требованиям (федеральных государственных образовательных стандартов), социальным и личностным ожиданиям.

2.   Основные цели, задачи и принципы функционирования МСОКО в Неманском муниципальном районе

2.1. Целями МСОКО являются:

- создание единой системы диагностики и контроля состояния  образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования; 

- получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования, тенденциях его изменениях и причинах, влияющих на его уровень, для принятия обоснованных управленческих решений по вопросам управления качеством образования;

- предоставления всем участникам образовательного процесса и общественности  достоверной  информации о качестве образования;

- прогнозирование развития муниципальной системы образования, а также повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг.

2.2.Задачами МСОКО в Неманском муниципальном районе являются:

-     оценка состояния и эффективности деятельности образовательных учреждений в соответствии с требованиями лицензионных и аккредитационных процедур;

-   оценка эффективности реализации образовательных программ, в том числе инновационных с учетом социального заказа, запросов основных потребителей   образовательных услуг;

-  оценка уровня образовательных достижений обучающихся, воспитанников в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, с учетом индивидуальных потребностей и потенциальных возможностей;

-    обеспечение условий для самооценки и  самоанализа всех участников образовательной деятельности;

-    прогнозирование развития образования в районе;

-   содействие принятию обоснованных управленческих решений по совершенствованию образования в районе;

-  информационное, статистическое, методическое, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга муниципальной системы образования;

-    привлечение общественности к внешней оценке качества образования на всех уровнях общего образования.

2.3. В  основу   МСОКО в Неманском муниципальном районе  положены следующие принципы:

-       объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования; 

-       реалистичности требований, норм и показателей качества образования, их социальной и личностной значимости;

-       открытости, прозрачности процедур оценки качества образования;

-       оптимальности использования источников первичных данных для определения показателей качества и эффективности образования (с учетом возможности их многократного использования и экономической обоснованности);

-       инструментальности и технологичности используемых показателей (с учетом существующих возможностей сбора данных, методик измерений, анализа и интерпретации данных, подготовленности потребителей к их восприятию);

-   доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей;

-   повышения потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа;

-  соблюдения морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования.

2.4. Основные функции МСОКО:

- постановка задач в части управления качеством образования;

- подготовка нормативно-правовых актов, регулирующих и обеспечивающих МСОКО;

- организационно-методическое сопровождение деятельности МСОКО;

- оценка образовательной деятельности, условий и результатов образования;

- оценка качества профессионализма работников системы образования;

- обеспечение внутренних и внешних пользователей (представители исполнительной и законодательной власти, работодатели, педагогические коллективы образовательных учреждений, обучающиеся и их родители, организации системы повышения квалификации работников образования и методические службы, представители общественных организаций и СМИ, широкая общественность) информацией о результатах оценки качества образования.

  1. Организационная структура МСОКО

Неманского муниципального района

3.1.         Организационно - управленческая характеристика МСОКО.

В структуре МСОКО выделяются следующие элементы:

1)   отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации;

2)  муниципальные общеобразовательные учреждения;

3)  муниципальные дошкольные образовательные учреждения;

4)  муниципальные учреждения дополнительного образования;

6)  общественные институты (Общественный Совет при администрации Неманского муниципального района)

3.2.         Функциональная характеристика МСОКО.

 3.2.1. Отдел образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации:

1) осуществляет государственную политику в сфере образования, обеспечивающую сохранение и развитие единого образовательного пространства,  необходимые условия для реализации конституционных прав граждан на получение образования;  

2)  формирует стратегию развития муниципальной системы образования,  включая развитие МСОКО, и организует их реализацию;

3)  разрабатывает  и осуществляет утверждение комплекса показателей и индикаторов качества образования в Неманском муниципальном районе;

4)  осуществляет мониторинговые, социологические и статистические исследования в области оценки качества образования:

-   обеспечивает   реализацию процедур контроля и оценки качества образования;

-   обеспечивает координацию работы структур, деятельность которых связана с вопросами оценки качества образования;

-   организует экспертизу результатов оценивания;

-   определяет состояние и тенденции развития образования в Неманском муниципальном районе;

5)  осуществляет контроль  государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и деятельности учреждений образования по вопросам качества образования (в рамках полномочий); проводит      экспертизу       организации,       содержания       и       результатов  государственной итоговой аттестации выпускников в муниципальных образовательных учреждениях и формирует предложения по их совершенствованию;

6)  осуществляет ресурсную поддержку функционирования МСОКО;

7)  обеспечивает организационно-технологическое сопровождение оценки качества образования по стандартизированным процедурам;

8)  принимает управленческие решения по совершенствованию качества образования в муниципальном образовании;

9) обеспечивает сопровождение оценки качества образования в процессе подготовки к процедурам лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений;

10) проводит        анализ        образовательной      и     социальной    эффективности функционирования муниципальной сети образовательных учреждений, разрабатывает предложения по ее оптимизации;

11) организует изучение информационных запросов основных пользователей МСОКО; 

12) содействует   проведению    подготовки    специалистов отдела образования, работников образовательных учреждений и общественных советов по осуществлению контрольно-оценочных процедур;

  1.  формирует     муниципальную      нормативно - правовую     базу    документов, относящихся к обеспечению качества образования;
  2. принимает       управленческие        решения        по       результатам      оценки    качества образования на муниципальном уровне;
  3. ежегодно составляет и публикует на сайте администрации Неманского муниципального района  публичный доклад о состоянии и перспективах развития муниципальной системы образования.

3.2.2.   Образовательное учреждение:

  1. осуществляет государственную политику в сфере образования, обеспечивающую сохранение и развитие единого образовательного пространства,  необходимые условия для реализации конституционных прав граждан на получение образования;  
  2. разрабатывает и реализует программы развития образовательного учреждения, включая развитие системы оценки качества образования образовательного учреждения;
  3. обеспечивает проведение в образовательном учреждении мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования;
  4. осуществляет мониторинг качества образования в образовательном учреждении, анализирует результаты оценки качества образования в динамике развития образовательного учреждения;
  5. обеспечивает предоставление информации о качестве образования на муниципальный уровень;
  6. обеспечивает информационную поддержку системы оценки качества образования образовательного учреждения;
  7. формирует нормативную базу документов, относящихся к обеспечению качества образования в образовательном учреждении;
  8. принимает управленческие решения по результатам оценки качества образования на уровне образовательного учреждения;
  9. ежегодно составляет и публикует на сайте образовательного учреждении публичный доклад о состоянии и перспективах развития образовательного учреждения;
  10. организует изучение информационных запросов основных пользователей системы оценки качества образования образовательного учреждения.

3.2.3.   Общественные институты:

1)    содействуют определению стратегических направлений развития муниципальной  системы образования;

2)    содействуют реализации принципа общественного участия в управлении образованием на территории Неманского муниципального района;

3)    готовят  предложения по формированию приоритетных направлений стратегии развития муниципальной  системы образования;

4)    осуществляют общественный контроль за качеством образования и деятельностью муниципальных образовательных учреждений  в формах общественного наблюдения, общественной экспертизы;

5)    инициируют и участвуют в организации конкурсов образовательных программ, учебных и методических пособий, конкурсов педагогического мастерства, образовательных технологий, научных конференций по вопросам  образования;

6)    принимают участие в формировании информационных запросов основных пользователей МСОКО;

7)    принимают участие в обсуждении системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития образовательных учреждений, муниципальной системы образования;

 8)  участвует в обсуждении результатов оценки качества образования в рамках МСОКО.

4. Мониторинг  и оценка качества образования

 4.1. Мониторинг, оценка качества образования и управление на их основе в Неманском муниципальном районе  проводится на двух уровнях:

1) образовательное учреждение;

2) муниципальная система образования;

4.2. Оценка качества образования проводится с использованием Комплекса показателей и индикаторов качества образования  (Приложение). Периодичность проведения оценки качества образования определяется в зависимости от графика реализуемых процедур контроля и оценки качества образования, который  является составной частью системы мониторинга качества образования и годового плана работы отдела образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации.

4.3. Результаты оценки качества образования доводятся до сведения пользователей данной информации в соответствии с организационной схемой, определяемой отделом образования, культуры, спорта и делам молодежи администрации.

4.4.  Основными пользователями информации о результатах оценки качества образования являются:

1) обучающиеся (воспитанники) и их родители (законные представители);

2) педагогические коллективы образовательных учреждений;

3) органы, осуществляющие  управление в сфере образования;

4) работодатели;

5) заинтересованные представители общественности.

4.5. Доведение информации до общественности о результатах оценки качества образования осуществляется посредством публикаций, публичных отчетов и аналитических докладов о состоянии качества образования в муниципальном образовании, размещения на сайтах образовательных учреждений, администрации Неманского муниципального района.

4.6. Выстраивание рейтинга образовательных учреждений.

 

 


Приложение

Комплекс показателей и индикаторов качества образования

Муниципальные общеобразовательные учреждения

Наименование направления, показателя

Единица

измерения контрольного

показателя 

Методика расчета

показателя

1. Показатели результатов

   

1.1 Результаты учебных достижений

 

 

Внешняя оценка

 

 

1.Отношение среднего балла по ЕГЭ к средне муниципальному, средне региональному

                                                       по математике

%

Средний балл по предмету ЕГЭ по образовательному учреждению /  району (региону)/ ×100

                                                     по  русскому языку

   

2.Доля выпускников, подтвердивших освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования  от общего количества участников ЕГЭ 

                                математика, основные сроки 

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 11-х кл, подтвердивших освоение образовательных программ среднего (полного) общего образования, к общей численности участников ЕГЭ

                                математика, с учетом пересдачи

%

 

3. Доля выпускников, подтвердивших освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования  от общего количества участников ЕГЭ в ОУ

                                    русский язык, основные сроки

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 9-х кл, подтвердивших освоение образовательных программ основного общего образования, к общей численности участников ГИА в новой форме

                                    русский язык, пересдачи

%

 

4. Доля участников ГИА, подтвердивших освоение основных образовательных программ основного общего образования  от общего количества участников ГИА в новой форме 

                                                              математика

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 9-х кл, подтвердивших освоение образовательных программ основного общего образования, к общей численности участников ГИА в новой форме

                                                              русский язык

%

 

5.Доля выпускников 9-х классов,  получивших оценки «4» и «5» по результатам ГИА в новой форме

от общего количества  участников ГИА                                                                          

                                                          математика

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 9-х кл, получивших оценки «4» и «5» по результатам ГИА в новой форме, к общей численности участников ГИА в новой форме

                                                          русский язык

%

 

6.Доля выпускников начальной школы, преодолевших минимальный порог аккредитационного показателя   по результатам независимого тестирования

                                                        математика

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 4-х кл., получивших положительные оценки по результатам независимого тестирования, к общей численности участников тестирования (аккредитационный показатель – не менее 85%)

                                                        русский язык

%

 

в динамике собственного развития образовательного учреждения

 

Указывается динамика: положительная, отрицательная по каждому предмету, классу.

7. Доля обучающихся основной школы, имеющих положительные результаты выполнения региональных мониторинговых обследований качества образования по предметам (независимое тестирование):                      русский язык (класс)

                                               математика (класс)

                                               др.

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся, получивших положительные оценки по результатам независимого тестирования, к общей численности участников тестирования по каждому предмету (аккредитационный показатель – не менее 75% по каждому предмету для каждого класса)

в динамике собственного развития ОУ

                                               русский язык (класс)

                                               математика (класс)

                                               др.

 

Указывается динамика: положительная, отрицательная по каждому предмету, классу

Внутренняя оценка

 

 

 Количество обучающихся на конец учебного года

                                                                  Всего:

в том числе                                             1-4 классы

                                                                5-9 классы

                                                                10-11 классы

чел.

чел

чел

 

8.Доля обучающихся начальной школы, обучающихся на «4» и «5» 

чел

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 1-4 кл, обучающихся на «4» и «5», к общей численности  учащихся 1-4 кл.

9.Доля обучающихся основной школы, обучающихся на «4» и «5»

чел

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 5-9 кл, обучающихся на «4» и «5», к общей численности  учащихся 5-9 кл.

10.Доля обучающихся 10-11 классов, обучающихся на «4» и «5»

чел

%

Рассчитывается как соотношение числа обучающихся 10-11 кл, обучающихся на «4» и «5», к общей численности  учащихся 10-11 кл.

11.Доля выпускников основной школы, получивших аттестаты особого образца 

чел

%

Рассчитывается как соотношение числа выпускников 9-х классов, получивших аттестаты особого образца, к общей численности выпускников основной школы

12.Доля выпускников основной школы, получивших аттестаты без троек 

чел

%

Рассчитывается как соотношение числа выпускников 9-х классов, получивших аттестаты без троек, к общей численности выпускников основной школы

13. Доля выпускников основной  школы, получивших аттестаты особого образца

чел

%

Рассчитывается как соотношение числа выпускников 9-х классов, получивших аттестаты особого образца  к общей численности выпускников средней  школы

14.Доля выпускников средней школы, получивших аттестаты без троек

чел

%

Рассчитывается как соотношение числа выпускников11-х классов, получивших аттестаты без троек, к общей численности выпускников средней  школы

1.2 Внеучебные достижения

 

 

15. Количество участников Всероссийской олимпиады школьников (ВОШ):

                                                    школьный этап

                                                    муниципальный этап

                                                    региональный этап

чел/%

чел/%

чел/%

Рассчитывается как соотношение числа участников ВОШ школьного/муниципального/регионального, этапа к общей численности обучающихся 5-11 классов учреждения/к общей численности участников муниципального или регионального этапов

16. Доля победителей /призеров ВОШ

                                                школьный этап

                                                муниципальный этап

                                                региональный этап

чел. %

чел %

чел %

Рассчитывается как соотношение числа победителей/призеров, к общей численности победителей/призеров соответствующего этапа

17.Доля образовательных учреждений, имеющих научные общества учащихся

%

 

18.Доля обучающихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной деятельности            школьный уровень

      муниципальный уровень

      региональный уровень (подтверждение)

      др.(название программы, подтверждение)

чел/%

Рассчитывается как соотношение числа участников научно-исследовательской и проектной деятельности  школьного/муниципального/регионального, уровней к общей численности обучающихся  учреждения/ к общей численности  учащихся ОУ

19. Доля победителей/призеров

      школьный уровень

      муниципальный уровень

      региональный уровень (подтверждение)

      др.(название программы, подтверждение)

чел. %

Рассчитывается как соотношение числа победителей/призеров, к общей численности победителей/призеров соответствующего уровня.

в динамике собственного развития образовательного учреждения

 

Указывается динамика: положительная, отрицательная по каждому уровню

20.Доля участников спортивных соревнований:

     школьный уровень

     муниципальный уровень

     региональный уровень (иметь подтверждение)

     др.(название соревнований, подтверждение)

чел/%

Рассчитывается как соотношение числа участников соревнований школьного/муниципального/регионального, уровней к общей численности обучающихся  учреждения/ к общей численности участников муниципального или регионального уровней

21. Доля победителей/призеров спортивных соревнований:

     муниципальный уровень

     региональный уровень (иметь подтверждение)

     др.(название соревнований, подтверждение)

чел /%

Рассчитывается как соотношение числа победителей/призеров к общему числу участников

в динамике собственного развития образовательного учреждения

 

Указывается динамика: положительная, отрицательная по каждому уровню

22.Доля участников творческих конкурсов:

     муниципальный уровень

     региональный уровень (иметь подтверждение)

     всероссийский уровень (подтверждение)

чел./%

Рассчитывается как соотношение числа участников творческих конкурсов школьного/муниципального/регионального, к общей численности обучающихся  учреждения/ к общей численности участников муниципального или регионального уровней

23 Доля победителей  творческих конкурсов:

     муниципальный уровень

     региональный уровень (иметь подтверждение)

     всероссийский уровень (подтверждение)

%

Рассчитывается как соотношение числа победителей/призеров к общему числу участников

в динамике собственного развития образовательного учреждения

 

Указывается динамика: положительная, отрицательная по каждому уровню

24.Доля учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских школьных общественных организациях

%

 

1.3. Правонарушения

 

 

25. Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними / количество несовершеннолетних, совершивших преступления

чел/чел

 

26.Доля подростков, состоящих на учете в КДНиЗП

чел./%

Рассчитывается как соотношение количества подростков, состоящих на учете в КДНиЗП/ к общему числу школьников в учреждении

27.Доля обучающихся, состоящих на внутришкольном учете (в динамике собственного развития)

%

Рассчитывается как соотношение количества подростков, состоящих на учете в / к общему числу школьников в учреждении

28.Количество выбывших из образовательного учреждения,  не достигших 15 лет и не продолжающих  получать образование

чел

 

29. Количество пропусков уроков без уважительных причин на 1 ученика за учебный год.

   

30. Количество пропусков уроков без уважительных причин на 1 ученика в динамике собственного развития

кол-во

 

1.4. Трудоустройство выпускников

   

31.Доля выпускников в общей численности выпускников, не работающих и не продолживших обучение

чел/%

Рассчитывается отдельно по 9 и 11 классам.

1.5. Соответствие требованиям стандартов и запросу потребителя

   

32.Уровень удовлетворенности родителей (законных представителей) и обучающихся качеством образования

%

 

1.6. Безопасность и здоровье

   

33.Доля школьников, обучающихся по состоянию здоровья на дому

чел./%

Рассчитывается как соотношение обучающихся на дому/ к общему количеству школьников в учреждении

34.Количество случаев травматизма

чел

 

35. Количество пропусков уроков по болезни на одного ученика

кол-во

 

2. Показатели ресурсов и условий

   

36. Доля общеобразовательных учреждений, в которых на 01.09  отсутствуют учителя по отдельным предметам

   

37. Доля учителей, имеющих высшее образование

чел. /%

 

38.Доля учителей с высшей  и первой квалификационных категорий

чел./%

 

39. Доля учителей пенсионеров (по возрасту) %

чел/%

 

40.Доля учителей, имеющих нагрузку более 27 часов

чел./%

 

41.Доля учителей, имеющих нагрузку менее 1 ставки

чел./%

 

42.Доля учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности

чел./%

 

43.Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности, в том числе в сети Интернет

чел./%

 

44.Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе

чел./%

 

45.Доля учителей, прошедших курсовую подготовку (переподготовку) из расчета 1 раз в 3 года  в прошедшем году по состоянию на 01.01.

чел./%

 

46.Доля административно-хозяйственного персонала от общей численности персонала учреждения

%

 

1.7. Информатизация

   

47.Количество обучающихся на 1 компьютер

   

48. Доля учителей, обеспечивающих дистанционное обучение

%

 

49.Доля учреждений, имеющих школьную локальную сеть

                   %

 

1.8.Финансирование

   

50.Расходы на 1 обучающегося (в рублях)

руб.

 

51.Доля расходов (финансируемых за счет субвенции) на оплату труда АХП от общей величины расходов на оплату труда работников О                                 

%

 

52.Доля фактической стимулирующей части в общем ФОТ работников             

%

 

Комплекс показателей и индикаторов качества

учреждений дополнительного образования

 

Показатели и индикаторы качества образования

Методика расчета показателя, условные обозначения

1.Количество обучающихся, освоивших образовательную программу    

Количество обучающихся, переведенных на следующий год обучения или закончивших обучение/ общее количество обучающихся на конец учебного года

2.Уровень реализации заявленных дополнительных образовательных программ:

1.1.Дошкольного образования

1.2.Начального общего образования

1.3.Основного общего образования

1.4. Среднего (полного) образования

не менее 10% от общего количества программ

не менее 20% от общего количества программ

не менее 30% от общего количества программ

не менее 20% от общего количества программ

3.Распределение обучающихся в группах по срокам реализации дополнительных образовательных программ:

3.1. До 1 года

3.2. Более 1 года до 3 лет

3.3. Более 3 лет

не менее 20-30%

не менее 30-40%

не менее 30%

 

Внеучебные достижения

1.Количество участников всероссийских, региональных конкурсов

Количество участников всероссийских, региональных конкурсов/

численность обучающихся

2. Наличие в учреждении научных обществ обучающихся

Указать, если имеются

3. Доля обучающихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной деятельности

Доля обучающихся, участвующих в научно-исследовательской и проектной деятельности/ количество учащихся

4.Доля участников районных, региональных и всероссийских спортивных соревнований

Доля участников районных, региональных и всероссийских спортивных соревнований/количество учащихся

5. Доля участников районных, региональных и всероссийских творческих конкурсов

Доля участников районных, региональных и всероссийских творческих конкурсов/ количество учащихся

6. Доля обучающихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организациях

Доля обучающихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организациях/количество учащихся

7. Доля победителей районных, региональных и всероссийских спортивных соревнований

Количество победителей/количество учащихся

8. Доля победителей районных, региональных и всероссийских творческих конкурсов

Количество победителей/количество учащихся

 

Правонарушения

1.Доля обучающихся, занятых дополнительным образованием, состоящих на учете в КДНиЗП

Количество школьников района состоящих на учете/занятых дополнительным образованием

 

Показатели ресурсов и условий

1.Доля педагогов, имеющих высшее профессиональное образование

Количество педагогов, имеющих высшее профессиональное образование/ общее количество педагогов

2. Доля педагогов, имеющих нагрузку менее 27 часов

Количество педагогов, имеющих нагрузку менее 27 часов/общее количество педагогов

3. Средняя учебная нагрузка на педагога

Количество часов/количество педагогов

4.Доля педагогов, получивших удостоверение о повышении квалификации, диплом о переподготовке за последние 3 года

Количество педагогов, получивших удостоверение о повышении квалификации, диплом о переподготовке за последние 3 года/общее количество педагогов

5.Доля педагогов, аттестованных на первую и высшую квалификационную категорию

Количество педагогов, аттестованных на первую и высшую квалификационную категорию/общее количество педагогов

6.Доля педагогов, занимающихся в инновационной и экспериментальной деятельности

Количество педагогов, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности/общее количество педагогов

7.Доля педагогов, применяющих ИКТ в учебном процессе

Количество педагогов, применяющих ИКТ в учебном процессе/общее количество педагогов

8. Количество обучающихся на одного педагога

Количество обучающихся/количество педагогов

10.Регулярное обновление информации на сайте в сети «Интернет»

Количество материалов, новостей, помещенных на сайт

Сетевые характеристики

1. Охват дополнительным образованием детей в возрасте 5-18  лет

Охват дополнительным образованием детей в возрасте 5-6 лет/ общее количество детей 5-6 лет

2.Охват дополнительным образованием обучающихся района

Охват дополнительным образованием обучающихся/ количество обучающихся района

Характеристики управления

1.Доля руководителей и заместителей учреждения, повысивших квалификацию в области менеджмента

Количество руководителей и заместителей учреждения, повысивших квалификацию в области менеджмента/общая численность руководителей и заместителей учреждения

2.Соотношение обучающихся и педагогов

Количество обучающихся/количество педагогов

                          

Комплекс показателей и индикаторов качества образования

учреждений дошкольного образования

 

Наименование направления, показателя

Методика расчета показателя

Образовательные результаты

 

1. Доля выпускников ДОУ, освоивших основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Количество выпускников, у которых высокий уровень овладения навыками и умениями по образовательным областям/ количество выпускников.

Безопасность и здоровье

 

1.Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье ( с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом и пр) при поступлении в ДОУ с долей детей с отклонениями в здоровье при поступлении в школу

Количество детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом и пр.) при поступлении в ДОУ/ количество детей с отклонениями в здоровье при поступлении в школу.

2. Количество случаев травматизма

 

3. Количество дней, пропущенных одним ребенком по болезни

Количество дней, пропущенных по болезни / численность детей.

4 Посещаемость воспитанниками ДОУ

Фактическая посещаемость воспитанниками ДОУ/ на плановую посещаемость ( от проектной мощности) ( 85%)

5.Индекс здоровья детей (Из)

Из = число детей, не болевших в  году/ на списочный состав детей

Достижения воспитанников

 

1.Доля участников районных  конкурсов

Количество участников районных конкурсов /количество детей в возрасте от 5 до 7 лет.

2.Доля победителей районных  конкурсов

Количество победителей  районных конкурсов / количество детей от 5 до 7 лет.

3. Доля участников спортивных соревнований

Количество участников спортивных соревнований / количество детей от 5 до 7 лет.

Соответствие требованиям стандартов и запросу потребителя (соответствие запросам родителей воспитанников)

 

1. Уровень удовлетворенности родителей качеством образования

Уровень родителей, удовлетворенных качеством образования / общую численность родителей.

2 Доля обоснованных жалоб на действия работников ДОУ


Количество обоснованных жалоб на действия работников ДОУ.

Показатели ресурсов и условий

 

1 Доля педагогов, имеющих высшее образование

Количество педагогов с высшим образование / численность педагогов

2. Доля педагогов, аттестованных на первую и высшую категорию

Количество аттестованных педагогов / численность педагогов

3. Доля педагогов пенсионного возраста

Количество педагогов пенсионного возраста/численность педагогов

4. Доля педагогов, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности

Количество педагогов, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности/ численность педагогов

5. Доля педагогов, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности

 Количество педагогов, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности/ численность педагогов

6. Доля педагогов, прошедших курсы по ФГОС

Количество педагогов, прошедших переподготовку и получивших диплом в прошедшем году по состоянию на 01.01.20…/ численность педагогов

7.Доля педагогов, получивших удостоверение о повышении квалификации, диплом о переподготовке за последние 3 года

Количество педагогов, получивших удостоверение о повышении квалификации, диплом о переподготовке за последние 3 года/общее количество педагогов

8 Доля учреждений, имеющих действующий (регулярно обновляемый) сайт в сети Интернет

Количество учреждений, имеющих действующий (регулярно обновляемый) сайт в сети Интернет/ количество учреждений

Сетевые характеристики

 

1. Охват дошкольным образованием детей в возрасте с 1,5 лет до 7 лет

Охват дошкольным образованием детей в возрасте с 1,5 лет до 7 лет, посещающих ДОУ / общая численность детей дошкольного возраста

Финансирование

 

1.Доля фактически стимулирующей части в общем ФОТ работников

Размер ФОТ / размер стимулирующей части

2. Расходы на содержание 1 воспитанника

 

Комплекс показателей и индикаторов ресурсного обеспечения и условий образовательного процесса включает:

 

14.Соответствие требованиям и нормам СанПиН

Соответствие требованиям   к оснащенности ОУ

1.5.Организация горячего питания

Соответствие требованиям   и нормам СанПиН

1.6.обеспеченность современными информационными технологиями;

Соответствие требованиям   к оснащенности ОУ

1.7.Кадровое обеспечение образовательного процесса дошкольного образования

Укомплектованность педагогическими кадрами, имеющими необходимую квалификацию

Подкатегории

Разделы образования

 HotLog

statistika sputnik